Rapport d'objet à la demande

[baguera]

magnifique vidéo mais c'est normal vu le magnifique sujet :-)

[Titelisabelle]

Superbe

[enerik0812]

oh c'est magnifique !!!!
Sophie, tu es trèès trèès brave !!!! par contre que ton papa jette l'objet un peu brutalement !!! ah ces mecs !!!

[Emilie]

Superbe!!
Et Lola a eu l'air d'apprécier aussi, elle est très attentive lorsque je regarde des vidéos de ce type, et là, je crois qu'elle a dû essayer d'imiter Sophie lorsqu'elle dit coucou!!! À chaque fois qu'elle entend un ara, on dirait qu'elle essaie de répéter.
Et du coup, je lui ai dit plusieurs fois: "coucou Lola !" et "coucou Maman !", et j'ai réellement l'impression qu'elle essaie de répéter les 2
Et d'ailleurs, en vous écrivant ça devient de plus en plus clair !!!

[Maud]

J'admire vraiment le travail que vous faites tous les 2
A chaque fois je me dis que je vais essayer avec Gaby et à chaque fois que je lui propose un jeu il s'énerve et m'envoie tout valser.
A quel âge Sophie a t'elle commencé a s'intéresser à ce que tu lui demandais?

[boubou]

Ayant eu sophie a l age de un an.elle a commencé a s occuper de ses jeux anviron trois mois après son arrivé je me rappelle de la première fois qu elle a reconnu le jaune a travers les barreau de sa cage.Puis après avec l arrivée de la volière tout est allé si vite.Mais je te rassure quant elle veut pas elle veut pas.Elle bute avec le jeu de forme et a régresser avec le jeu des couleurs

[Emilie]

Merci ça fait plaisir que tu me mettes dans le lot
Peut-être que Lola apprend vite parce qu'elle est encore très jeune!!??
Les enfants apprennent beaucoup et très vite étant tout petit parce que leur cerveau se développe encore et encore, peut-être que plus on apprend tôt à un perroquet à apprendre les choses mieux il enregistre ou s'intéresse??!!

Boubou, peut-être que pour les formes et les couleurs il faut faire l'un ou l'autre après qu'elle ait vraiment bien assimilé l'un des deux? Peut-être faut-il d'avantage insister avec le jeu des couleurs et plus tard passer aux formes, ça la perturbe peut-être si les formes ont des couleurs, elle ne sait peut-être plus trop ce que tu lui demandes réellement!? Peut-être voir pour fabriquer ou acheter des formes sans couleurs avant que les deux soient mélangées?!

PS: Lola est encore en train d'essayer de dire "coucou Lola"

[angelk]

C'est déjà ce que fait boubou en fait, mais tu as raison, il faut avancer par étapes, pour ne pas embrouiller l'esprit de l'élève.

[boubou]

Pour l instant j ai passer au jeux des calins c est plus marrant pour nous

[la_lou]

Ce jeu là, nous l'adorons tous et les miens sont très demandeurs depuis 2 jours, plus que d'habitude.

[enerik0812]

Pépite aussi !!!!!!!!!!! je me demande si ce n'est pas la mue !!!!!!!!!!!! car il commence à perdre quelques plumes de duvet en volant !!!

[angelk]

C'est possible. si c'est le cas, il faudra ménager les grattouilles de la tête et du cou, car ce sont les zones les plus sensibles pendant la mue. lors fis des provisions!

[Maud]

Les miens aussi sont tous en pleine mue et les copains qui viennent en ce moment qui sont un peu sensibles ont tous du mal a respirer.
Ils poudrent c'est terrible mais ils continuent a demander des calins sur la tête pour que je casse les petits tubes

[enerik0812]

comment fais tu pour leur casser les petits tubes Maud ? Pépite est très sensible à ce niveau et mordille si on le gratouille à ce niveau...d'autre part, les plumes qui poussent à cet endroit, c'est comme un hérisson le pauvre !

[Maud]

Plus l'oiseau est gros, plus c'est facile
En fait, quand ils penchent la tête au lieu de caresser tu grattes doucement le bout des tubes naissants (quelques milimètres) entre l'ongle du pouce et celui de l'index. Quand le tube est mûr pour être cassé il est plus blanc que le reste et les oiseaux adorent. Ils mangent même la kératine qui tombe.
Il m'arrive d'essayer de casser un tube trop frais et j'ai un râlement pour me faire comprendre que ce n'est pas encore le moment pour celui là.
Tu peux le faire aux endroits ou Pépite ne peut pas le faire tout seul; en gros toute la tête et sous le bec.